OBJETIVO: Dispor aos profissionais de educação e clientelas afins, os conhecimentos mais atualizados sobre a complexa rede de relações na instituição escolar instrumentalizando-os para uma atuação preferencialmente preventiva, incluindo entre outros projetos: diagnóstico e busca da identidade da escola;.definição de papéis na dinâmica relacional, diante do aprender; instrumentalização de professores, coordenadores, orientadores, sobre práticas e reflexões diante de novas formas de aprender, o papel da escola no diálogo com a família. Ou seja, contribuir para que a instituição escolar viabilize uma aprendizagem que promova, a inserção do sujeito, no mundo cultural e simbólico da sociedade, de forma mais organizada.
CLIENTELA: Profissionais de Educação e todos aqueles com curso de Graduação que pretendem participar de um curso de pós-graduação lato sensu.
CARGA HORÁRIA: 360 horas
DISCIPLINAS: Metodologia da pesquisa, Pedagogia e Didática no Contexto Preventivo, Psicologia do Desenvolvimento ,Dificuldades de Aprendizagem, Recreação e Artes, Teorias e Intervenções, Psicopedagógicas na Instituição Escolar, Teorias Operacionais da Personalidade.
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